Selasa, 25 September 2012
MELALUI PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN DAPAT
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
Oleh : Marzuki,
S.Pd
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Masalah
Guru adalah salah satu komponen
dalam proses belajar mengajar yang ikut berperan dalam usaha pembentukan sumber
daya yang unggul, dalam arti bahwa dalam setiap guru terletak tanggung jawab
untuk membawa siswa pada suatu taraf kematangan tertentu. Guru memiliki peran
yang sangat penting dalam pembentukan kualitas dan kuantitas pengajaran yang
dilaksanakannya.
Oleh sebab itu guru harus
memikirkan dan membuat perencanaan secara seksama dalam meningkatkan kesempatan
belajar siswa dan memperbaiki kualitas pengajaran guru dalam proses belajar
mengajar harus memiliki kemampuan tersendiri guna mencapai harapan yang
dicita-citakan dalam melaksanakan pendidikan pada umumnya dan proses belajar
mengajar pada khususnya.
Keberhasilan kegiatan belajar
sangat ditentukan oleh adanya suatu intensitas kesiapan mengajar. Dengan begitu
guru dalam proses pembelajaran harus memiliki kemampuan tersendiri guna
mencapai harapan yang dicita-citakan dalam melaksanakan pendidikan pada umumnya
dan proses pembelajaran pada khususnya.
Pembelajaran dengan menempatkan
dalam suatu konteks lingkungan dan kehidupan masyarakat yang dikaitkan dengan
teknologi akan membuat sains dan teknologi lebih dekat dan relevan dengan
kehidupan nyata semua siswa. Tujuan utama pendidikan sains adalah mempersiapkan
siswa menjadi warga negara dan warga masyarakat yang memiliki suatu kemampuan
dan kedasaran untuk menyelidiki, menganalisis, memahami dan menerapkan
konsep-konsep/prinsip-prinsip dan proses sains dan teknologi pada situasi
nyata.